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Cette année, plusieurs classes de l’école ont participé à la semaine de l’APEL qui avait pour thème les sciences.
Des parents d’élèves sont ainsi venus faire découvrir la magie des couleurs aux plus jeunes et les secrets de l’ADN et de la génétique aux grands.
L’apprentissage par l’expérience et la manipulation reste le meilleur moyen de s’émerveiller !
Il y avait du très beau monde à l’école Saint Louis le mardi 5 mars : des pompiers, des policiers, des princesses, Harry Potter et Hermione Granger, des licornes, des hôtesses de l’air, des cowboys, des indiennes et tellement d’autres !
Grâce à l’accompagnement de nombreux parents et à l’absence de pluie, nous avons pu parader devant Les Halles Saint Louis et descendre la rue de Siam. De quoi ravir tous ceux qui nous ont croisé !
Un fait étranger cependant, la présence de plusieurs Charlie (personnage issu des albums Où est Charlie ? de Martin Handford). Un mystère encore inexpliqué à ce jour…
Jeudi 28 février, la classe de GS-CP s’est rendue à la médiathèque des Capucins pour la seconde visite de l’année.
Laure fait découvrir aux élèves plusieurs versions du conte « Boucle d’or et les 3 ours ». Puis elle propose une petite animation sur les illustrations des albums présentés.
La visite se termine par l’emprunt de contes pour chaque enfant.
Rozenn Dubreuil, danseuse et professeure de la compagnie « Les Pieds Nus », revient à l’école pour le plus grand bonheur des élèves de GS-CP et bientôt ceux de CP.
Les activités proposées par Rozenn permettent aux enfants de découvrir leur corps, inventer des mouvements, créer des enchaînements.
Merci Rozenn!
Un sympathique moment gourmand partagé le vendredi 1er mars.
Merci à tous pour votre participation.
Un grand merci à tous les parents de l’APEL pour l’organisation!
La semaine de classe avant les vacances de février a marqué la fin du cycle de piscine pour les élèves de CE et CM.
La dernière séance aura été l’occasion pour tous de s’amuser et de profiter des techniques apprises au travers de jeux ou de défis, comme sauter du plongeoir !
Encore une fois, l’ensemble de l’équipe enseignante remercie les parents qui se sont rendus disponibles au fil de ces douze semaines pour accompagner les enfants et ainsi leur permettre de profiter de cette activité. Sans leur accompagnement et leur présence, rien n’aurait été possible.
Les matinées des jeudi 7 et vendredi 8 février ont été consacrées pour les classes de CE1-CE2 à un travail autour du harcèlement.
Grâce à l’intervention de deux lycéennes et par le biais de jeux, de discussions et de vidéos, les élèves ont appris ce qu’est le harcèlement et quelles sont ses conséquences mais aussi les bonnes attitudes à adopter, que l’on soit victime ou témoin.
Grâce à la venue d’une maman de l’école en classe de TPS/PS, les élèves ont bénéficié de la lecture de Roule Galette en russe. Ils ont appris à prononcer le nom des personnages et ce fut l’occasion pour eux de s’éveiller à des nouvelles sonorités.
Cette intervention venait clôturer leur projet de langage autour de ce conte.
Jeudi 31 janvier, les élèves des classes de CE2 – CM1 et de CM1 – CM2 se sont rendus au conservatoire afin de présenter à leurs parents la chorale.
En effet, depuis le mois de septembre, Anne SCOLAN nous fait le plaisir de venir à l’école tous les mardis pour apprendre aux élèves à chanter dans une chorale. Durant ces temps, ils ont appris à jouer avec leur voix afin de réaliser des prouesses vocales.
Lors du spectacle, les élèves ont interprété les chansons apprises avec Anna : Le Hérisson de Poulenc, le Cantique de Jean Racine de Fauré, le Grain de sable, Oh nuit de Rameau. Ils étaient précédés d’une classe de CP avec laquelle ils ont chanté une chanson en breton.
Les enseignantes remercient chaleureusement Anna pour son implication et son savoir-faire.
Suite à une séance d’initiation prometteuse l’an passé, les élèves des classes Maternelles 2 et 3 ont commencé, mardi 15 janvier, un cycle de 5 séances de yoga.
Cette activité menée en demi-groupe est encadrée par Virginie GOGE, professeur de yoga.
Au travers d’exercices ludiques, les enfants découvrent diverses postures et prennent conscience de leur respiration pour le bien-être du corps et de l’esprit !
